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幼儿园美术教育生活化的策略研究

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摘要摘要：生活化美术活动，立足幼儿兴趣爱好及生活经验，引导幼儿多角度探讨自己感兴趣的事物，进而充分调动幼儿所有的感官，使其主动参与到自己的创作活动中去。生活化美术活动重视幼儿的主动性和自我体验，以此引导幼儿发现美、感受美、表现美和创造美。美术作为造型艺术的一种形式，是幼儿表达内心的一种独特语言，更是幼儿理解、认识、感受周围世界的方式。在此过程中，幼儿产生情感体验。

DOI n499nz534y/5100583

作者马彩艳

机构地区陕西省咸阳市彬州市北极中心幼儿园 713507

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词幼儿园美术教育生活化策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）