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借助分层教学，助力小学美术精准教学

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摘要摘要：小学美术教育是素质教育体系中不可或缺的组成，因此在对不同的学生进行教学时，应当采用精准的教学策略，实施适合学生个性发展的分层教学方法，根据学生身心健康、美术技能、个体差异等因素，设计动态分层的学习目标，使每一位学生都处其发展区域中，获得最佳的学习效果。本文将通过隐形分层、动态分层以及跟踪分层等形式，论述如何借助分层教学，助力小学美术精准教学。

DOI rdx27kmljl/5099801

作者劳月敏

机构地区浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词小学美术，分层教学，精准教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）