纸箱材料在科学游戏中的运用研究

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摘要 摘要:本文从锻炼学生的观察能力、表达能力、协作能力、实践能力,四个方面探究在科学游戏中如何运用纸箱材料,帮助学生完成对科学知识的学习和能力水平的提升。
作者 潘婷
出处 《中小学教育》 2020年36期
出版日期 2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)