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纸箱材料在科学游戏中的运用研究
纸箱材料在科学游戏中的运用研究
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摘要
摘要:本文从锻炼学生的观察能力、表达能力、协作能力、实践能力,四个方面探究在科学游戏中如何运用纸箱材料,帮助学生完成对科学知识的学习和能力水平的提升。
DOI
6jrwzmvq45/5094187
作者
潘婷
机构地区
常州市新北区奔牛实验幼儿园 213131
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
纸箱材料
科学游戏
观察能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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