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克服小学英语阅读理解障碍的有效策略

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摘要【摘要】: 对于大部分小学生来说，小学英语阅读可谓是一大难题，这直接影响着英语学习的整体质量。英语阅读不仅需要学生有着稳定的词汇积累，还需要学生能够将英语语法有所应用。小学阶段的英语学习正处于起步阶段，教师应有意识地培养学生的阅读理解能力。本文针对小学英语阅读理解中存在的问题进行分析，并提出相关克服障碍的措施，为学生整体英语阅读理解水平的提升增强信心。

DOI pj0v7z6ydy/5090951

作者周柳蓉

机构地区广西宾阳县甘棠镇中心学校广西南宁 530416

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学英语阅读理解障碍措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）