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中学英语听力障碍及克服策略初探

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摘要摘要：在中学英语学习中，大部分学生在听力中存在一定的障碍，或者常常找不到方向，如果想要克服学习障碍，必需将基础单词、词汇、语法知识理解到位，掌握简单的日常交际用语，从而增强英语听力的理解能力。

DOI 34gpk18w49/4646107

作者饶秀芬

机构地区云南省红河州绿春县大水沟中学

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词中学生英语听力障碍克服策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

中学 英语听力障碍及克服策略 初探