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基于核心素养的小学语文课外阅读指导策略

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摘要摘要：现在小学语文的教学上受到新课改的影响，教学模式和教学重点，都有了相应的变化，不断加强学生的综合素质方面的培养，让小学生从小就有良好的学习习惯，不断的提升学生的学习热情。目前小学生学习语文教材内容的效果还算理想，但是学习课外阅读内容的效果不是很好，教师在平时要多培养学生，进行课外阅读。教师对于课外阅读的选材、阅读时间、阅读理解等方面都要进行系统的教学指导，这样才能有效的提升学生的阅读能力。

DOI pd5gnyzlj7/5090695

作者李俊

机构地区山东省邹平市好生小学 256219

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词核心素养小学语文课外阅读指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）