小学数学课外体验性作业的形式与模式探究

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摘要 摘要:伴随着新课改实施进度的不断加快,目前在小学数学领域存在着各种形式的体验式作业。体验式作业,其突出特点是减轻学生的作业负担,目的是追求高效的学习效果,并且还能够为学生枯燥的学习带来一些趣味感,通过发布体验式作业,也是希望能够增加学生对于数学学习的兴趣度,优化学习效率。在本篇文章中,针对小学数学体验式作业进行了深入探究,希望能够使得小学数学学科在为学生布置作业时能够在保证丰富性的前提下还能增加针对性,便于促进学生综合素质的提升。
作者 彭玲
出处 《中国教工》 2020年30期
出版日期 2021年03月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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