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情境教学法在高中历史课堂中的应用

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摘要摘要：情境教学法是新课改之后应用较为广泛的一种教学方法，为现代化课堂的建设起到了积极的作用，在将情境教学法应用到历史课堂中之后，有效打破了传统课堂中的限制。教师可以引入故事创设教学情境，点燃学生学习历史兴趣，利用信息技术给学生播放相关的影视资料，创设出身临其境的教学情境，还可以借助实物模型让学生实践感受，加深学生对历史知识的理解，从而有效提升了历史课堂中的教学效率。

DOI 7j6w3pzq40/5081666

作者黄辉陆

机构地区四川省凉山州德昌中学四川省凉山州 615500

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词高中历史情境教学引入故事信息技术借助模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）