情境教学法在高中历史课堂中的应用研究

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摘要 摘要:随着新课标改革的不断推进,在现代化的历史教学过程中,课堂变得更加开放,教师要以开放的心态接受这种变化,促成历史课堂由传统向现代化的蜕变。情境教学法新课改背景下的产物,对于历史的教学有着非常积极的作用。教师可以开展实践活动构建教学情境,让学生以角色扮演的形式加深对知识的体会,还可以利用信息技术构建真实化的教学情境,给学生将知识直观化呈现出来。此外,借助背景故事构建故事化的教学情境,能够增加课堂的趣味,将学生的注意力吸引到课堂中,从而有效提升历史课堂中的教学效率。
出处 《中小学教育》 2020年06期
出版日期 2020年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)