首页 > 《教育导刊：下半月》 > 2007年4期 > 幼儿园数学教育生活化、游戏化的实践探索

幼儿园数学教育生活化、游戏化的实践探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）明确指出，教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”，教育活动内容的组织“应考虑幼儿的学习特点和认识规律，寓教育于生活、游戏之中”。努力探讨、设计生活化、游戏化的数学活动，建构自主快乐的学习模式，促进幼儿能力与个性的发展，是我们教师应努力的方向。我们要立足幼儿的生活实际，紧密联系幼儿的生活来开展教育。

DOI rj8v58ry40/506834

作者梁艳沃

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2007年4期

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育生活化数学活动游戏化实践探索《纲要》

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育导刊：下半月

教育导刊：下半月

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育生活化数学活动游戏化实践探索《纲要》

返回顶部