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浅谈小学道德与法治课堂教学的实效性

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摘要摘要：新课程改革对学生的发展提出了新的要求，教师应重视道德与法治教学，提升教学的有效性，从而培养出道德品质高尚、法治素养良好的优秀学生。

DOI kd2yxr1kj6/5065438

作者张宝国

机构地区山东省滨州市沾化区冯家镇第二实验学校 256805

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词小学道德与法治课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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