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浅析小学数学分数应用题教学策略之浅见
浅析小学数学分数应用题教学策略之浅见
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摘要
摘要:分数应用题是数学教学的难点,与整数应用题有所不同,它具有明显的解题规律,一些学生在解答分数应用题时感到比较困难,这是由于没有掌握解题的方法。在小学数学分数应用题教学中,教师需要帮助学生理清分数应用题的关系,让学生学会从多角度看待问题,找到解题方法。本文就结合当前的小学数学教学,探讨如何有效提升学生的分数应用题解题能力,希望对教师有所帮助。
DOI
ojnyk9yx4r/5063985
作者
梁龙勤
机构地区
云南省保山市龙陵县河头小学 678301
出处
《中小学教育》
2020年33期
关键词
小学数学
分数应用题
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年33期
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