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语文核心素养视域下的小说鉴赏策略分析
语文核心素养视域下的小说鉴赏策略分析
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摘要
摘 要:高中语文教材中的文章大多是小说节选,通过对学生进行小说阅读教学,不但能够提升学生的语言表达能力、思维想象能力,同时也能够提升学生的审美能力、创造能力等。尤其是在对学生进行小说鉴赏教学的过程中,能够促使学生的综合能力及素养得到显著提升,是培养学生语文核心素养的重要途径。基于此,本文结合核心素养背景下语文小说阅读教学的作用,及所面临的问题,提出几点相关教学措施,希望能够给予相关教育人员一定参考建议。
DOI
7j6w7vyn40/5060566
作者
郑琰
机构地区
福建省福清融城中学 350300
出处
《教学与研究》
2020年32期
关键词
语文教学
核心素养
小说鉴赏教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年32期
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