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核心素养引领下语文教与学方式的转变分析

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摘要摘要：语文作为一种理论性和文化性的教学活动，能够最大限度地培养和增强学生的核心素养，并不断地锻炼学生的探究能力和实践能力。与此同时，教师作为教学活动的组织者和引领者，需要促使学生彻底摒弃被动学习的态度，从而进行自主学习，进而不断地增强学生的语言建构能力、审美能力以及综合思维能力。

DOI pj0vkmy8dy/5057851

作者赵雪梅

机构地区四川省广元市朝天中学 628012

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词核心素养语文教学方式思维能力审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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