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探究高中英语阅读指向核心素养的深度学习

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摘要摘要：英语学科在素质教育背景下变得尤为重要。基于指向核心素养下的高中英语深度阅读教学是教育工作者们关注的重点。高中阶段的英语教学非常重要，直接影响学生英语综合素养。因此基于核心素养下需要老师们积极探索高中英语深度阅读教学方法，提升学生综合性英语素养。

DOI ojz68llnd5/5046370

作者陈远蕉

机构地区丰顺县实验中学广东梅州 514300

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词高中英语阅读教学核心素养深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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