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激趣法在初中语文课堂教学中的应用探析

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摘要摘要：在新课改的指导下教育教学质量的衡量标准已经不仅仅是学生的学习成绩，同时，也是学生的学习能力、兴趣与积极性，也就是说教学过程中学生需要在兴趣的引导下更好的学习与掌握知识。就初中语文课堂教学来说，教师在实际教学过程中需要摆脱教学教学理念以及模式的桎梏，运用新颖的教学手段和方法来提高学生的学习兴趣与积极性。而激趣法的提出无疑给初中语文课堂教学开拓了新的途径，在丰富了教学手段与方法的同时构建了高效课堂，在这样情况下就应该找到激趣法在初中语文课堂教学应用的具体策略。

DOI 3j7k3k0md1/5040577

作者孙婷

机构地区山东省莱州市文峰中学

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词激趣法初中语文课堂教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）