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有关开展幼儿科学小游戏活动的探究

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摘要摘要：在幼儿园科学教育中，教师必须要重视对幼儿探索欲望、情感以及兴趣的激发，并引导幼儿形成科学完善的思考模式，让他们可以在积极探索的过程中充分认识到生活中的科学现象，进而促使自身科学素养的良好发展。对此，幼儿教师还必须要合理利用游戏，开展有趣的科学教育活动。基于此，本篇文章对有关开展幼儿科学小游戏活动进行研究，以供参考。

DOI g4qgnygrd8/5037496

作者肖豫静

机构地区陕西省延安市甘泉县第二幼儿园 716100

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词幼儿科学小游戏探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）