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初中语文教学中如何进行分层次教学

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摘要摘要：初中语文的学习内容能够进一步培养学生的语文综合素质能力，但是这一阶段的学习任务对于刚刚进入这一学习阶段的学生来说难度大、进度快。如果是以传统的教学方式来完成初中的语文教学任务，学生很难一直紧跟教师的教学进度。分层教学的应用适用于现阶段的语文教学任务，这一教学方法能够协调差异，满足不同层次学生的需求。教师需要根据学生的实际学习情况以及他们的发展潜力，将学生分为几个学习群体，针对不同层次的学生采用不同的教学策略。本文笔者结合自身多年的教学经验，对初中语文中分层教学的有效策略进行了探讨，希望对广大教师与学生起到一定的积极作用。

DOI ojnyqre14r/5029413

作者黄开平

机构地区广西壮族自治区来宾市兴宾区陶邓镇民族学校 546100

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词语文教学分层教学教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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