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探索赏识教育在小学班级管理中的应用

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摘要摘要：赏识教育学生，尤其是低年级学生的人生观还未完全建立作为一种人文关怀手段，在学生的童年时期发挥着重要作用。学生，尤其是低年级学生的人生观还未完全建立，因此，他们面对学习和生活中的困境往往表现的更加脆弱和敏感。笔者在通过实践调查研究后发现，赏识教育作为一种潜在的教育方式，其发挥的作用不容小觑。对学生、对老师都有值得探讨的地方，笔者详细分析这种教育方法的缘起、作用机制、对学生生活的影响评估等方面工作。

DOI 6jrwy98x45/5026015

作者黄柳英

机构地区广西百色隆林各族自治县者浪乡么窝小学 533411

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词赏识教育小学班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）