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初中体育教学有效性教学的策略探究

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摘要摘要：在传统的应试教育背景下，初中体育教育没有引起重视。因此，基于对目前传统初中体育教育的现状等问题,作者进行了探究和分析，并结合初中学生具有的性格特征，提出了针对初中体育一系列有效策略，从而全面提高有效的初中体育教学体系。

DOI n499722z4y/5025335

作者王启娜

机构地区河北省秦皇岛市昌黎宏兴实验中学066600

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中体育有效性教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）