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谈如何打造有“趣”有“味”的小学数学课堂

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摘要摘要：目前教育观念在不断地进步，教学技术也在不断发展，小学数学教师更应该创新原有的课堂教学模式，丰富课堂教学内容，让学生可以对数学产生浓厚的兴趣，为了实现这样的目标，教师可以创造趣味性的课堂教学模式，创造有趣有味的课堂教学，有效的吸引学生的学习兴趣，从而全面的提升学生学习的质量和效果。本文针对打造有趣有味的小学数学课堂教学及策略进行分析研究。

DOI 7j6wg2zq40/5025218

作者夏小丽

机构地区湖南省益阳市安化县东坪镇萸江学校湖南安化 413500

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学数学趣味课堂数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）