幼儿园区域活动现状及对策分析-中国期刊网

摘要摘要：以区域活动的形式教育幼儿能提升幼儿园教育的自由度，幼儿在身心放松的状态下探究生活事物，在活动中积极与小伙伴沟通交流，学习能力、沟通交往能力在潜移默化中提升。教师在区域活动中发挥辅助者的作用，通过观察幼儿的活动行为调整活动方案，教育过程有充足依据做支撑，教育效果逐渐显现。基于此，本文章对幼儿园区域活动现状及对策分析进行探讨，以供相关从业人员参考。