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幼儿园区域活动的现状与策略

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摘要摘要：在幼儿园教学中，区域教学活动是当前幼儿教学活动的主要载体，以主动性和游戏性能为幼儿们提供了不一般的游戏感受。从区域活动的基本特征出发，因为幼儿才是整个教学活动的真正主导，所以区域活动的内容创设与形态呈现必须要适应幼儿的发展需求，并以幼儿的兴趣与取向为基础。本文在分析幼儿园区域活动现状的基础上，提出相关的策略，以此更好的满足幼儿的成长需求。

DOI zdlnwx9mjl/6468716

作者聂辰

机构地区河南省永城第七幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）