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浅谈提高小学语文课堂教学效果的方法

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摘要摘要：语文作为学校教育的基础学科，在学生课堂学习和日常生活中扮演着重要作用。小学生年龄较小，缺乏理性思考能力，但同时思维活跃、活泼好动，喜欢新鲜的事物。因此，小学生的年龄、心理和认知特点决定了教师需要采取一定的教学策略完成完成教学任务。本文中，笔者从转变教学观念，营造和谐的教学气氛；丰富教学方法，提高语文教学的效果；创设写作的情境，提高学生的语言写作能力以及拓展课外阅读，提升学生的文学积累等方面谈谈小学语文教师开展语文有效教学的方法。

DOI 7dm0wl6ejn/5021606

作者李娟

机构地区宁夏省银川市兴庆区唐徕小学宁夏省银川市 750001

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学语文语文教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）