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语文教学中的加法法则

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摘要【内容摘要】语文姓“语”，但更姓“人”。国家大力推行教育改革以来，实施素质教育已成为我国教学改革的主旋律。语文教学形式多种多样，涉及内容方方面面，教材深浅不同，学生理解能力各异，教师在教学中必须灵活运用各种教学方法，实施加法法则，使学生在书本涉猎上能实现课内知识和课外拓展双结合；使教师在课堂上明确老师导游和学生游客的角色定位；使多媒体教学和手动教学相辅相成，为我们的语文教学提供更为便利的教学工具，从而使课堂教学收到事半功倍的效果。

DOI 6jrwyvgp45/5019239

作者骆勤

机构地区惠州市博罗县杨村中心小学

出处《中国教师》 2020年13期

关键词加法法则语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）