首页 > 《教学月刊：中学版（语文教学）》 > 2016年10期 > 中学语文教学应恪守“圆规法则”

中学语文教学应恪守“圆规法则”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文学科的美感通过文本、教师、学生和教学手段等教学要素在动态中形成,通过语言品味、情感激发、意理阐发和幽默点染等手段来获得,是一种和谐的整体美。中学语文课堂教学必须恪守“圆规法则”,学科的种种问题要用学科自身的方式来解决。教师要立足课堂教学的基点,体现课堂教学的主体,加强课堂教学的把控,呼唤真正的语文味。语文课本该是自然和谐的,智慧快乐的,魅力无限的。

DOI ojz8k6rrj5/1668070

作者程继伍

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2016年10期

关键词语文课堂教学语文学科属性 “圆规法则”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）