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初中数学学习障碍成因分析及对策探究
初中数学学习障碍成因分析及对策探究
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摘要
【摘要】人的情绪和情感是人的心理活动中的一个重要的方面。良好的学习情绪有利于激发学生的兴趣,调动学习积极性,产生强烈的学习动机。我们要从学生的学习动机、学习情绪以及学习能力、学习方法、习惯等心理活动方面,培养学生良好的心理素质,并将其物化为行为习惯和行为能力。、
DOI
g4qgxw7nd8/5014948
作者
南光伟
机构地区
乾县梁山初级中学 陕西乾县713300
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
数学 学习障碍 成因分析 解决对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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