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《中国教师》
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2020年29期
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微课构建初中数学高效课堂
微课构建初中数学高效课堂
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摘要
摘要:近几年,随着人们对教学质量和教学效率的要求逐渐提高,从创新教学方式出发改变教育现状越来越成为广大教师关注的话题。其中微课是一种使用视频来辅助教学的方式,它具有教学目标明确、教学形式新颖、授课方式多样等特点,能够最大程度激发学生自主学习数学的能力。基于此,以下对微课构建初中数学高效课堂进行了探讨,以供参考。
DOI
lde8kw65d3/5008889
作者
陈明凤
机构地区
湖北省襄阳市东津新区新民中学 441106
出处
《中国教师》
2020年29期
关键词
微课
初中数学
高效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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