摘要
摘要:发展核心素养是对新时期“立德树人”任务的落实,随着素质教育以及新课改的不断推进,音、体、美在初中课程中的重要性大大增加,通过开展音乐课程,对于学生审美能力以及自身素养的提升都有着较大的帮助,但受到传统教学理念的影响,导致家长、学生对音乐课程的重视程度不足,部分音乐教师将音乐课视为学生减压放松的课程,从而导致学生对音乐这门学科的重视程度以及兴趣大大下降,不利于学生综合能力的提升。因此,笔者就初中音乐教学在核心素养方面的重要作用展开论述,并就如何提升学生音乐核心素养提出了自身的建议。
出版日期
2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)