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核心素养下初中音乐教学方法分析

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摘要摘要：发展核心素养是对新时期“立德树人”任务的落实，随着素质教育以及新课改的不断推进，音、体、美在初中课程中的重要性大大增加，通过开展音乐课程，对于学生审美能力以及自身素养的提升都有着较大的帮助，但受到传统教学理念的影响，导致家长、学生对音乐课程的重视程度不足，部分音乐教师将音乐课视为学生减压放松的课程，从而导致学生对音乐这门学科的重视程度以及兴趣大大下降，不利于学生综合能力的提升。因此，笔者就初中音乐教学在核心素养方面的重要作用展开论述，并就如何提升学生音乐核心素养提出了自身的建议。

DOI rj88yonyj0/5006210

作者路文婷

机构地区陕西师范大学陕西省西安市 710119

出处《教育学文摘》 2020年29期

关键词核心素养初中音乐教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）