高中地理课堂教学情境的创设探究

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摘要 摘要:高中地理教学的目的是让学生掌握基本的地理知识,培养其空间思维能力。为了提高地理教学效率,在实际的地理教学中,教师要合理利用好各种教学资源,比如多媒体设备、生活元素、地理图表、地理实验等,为学生创设真实、有趣的情境,使其在情境中通过体验获取到相应的知识,以提高其地理知识掌握能力。
出处 《中国教工》 2020年29期
出版日期 2021年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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