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小学数学学生兴趣培养

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摘要摘要：对于小学阶段学生而言，兴趣是学生付出学习行动的源动力，对于提升学生的课堂学习热情起到推波助澜的作用。如何培养学生的学习兴趣成为现阶段教学较为困扰的问题。现立足学生成长特性，结合教学实际，针对调动学生数学学习兴趣的途径展开探讨，构建高效课堂教学。

DOI n499009x4y/5005811

作者姜继波

机构地区四川省宜宾市南溪区裴石镇中心小学校 644100

出处《中国教工》 2020年29期

关键词小学数学教学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）