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中国传统文化在高中信息技术活动课中的渗透研究

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摘要 [摘要]人工智能、物联网、大数据等新技术的浪潮掀起中国传统文化的传承与复兴。文章通过整合设计《诗经》与《数据压缩的原理》开展实时课堂，以问卷调查与访谈的形式呈现传统文化在高中信息技术活动课中的现实状态，针对发现的问题提出中国传统文化在高中信息技术活动课中的渗透策略，以期实现信息技术学科的育人价值，推动中国传统文化的复兴与弘扬。

DOI rj88vqwkj0/4997310

作者杨改菊赵慧琼崔聪燕

机构地区许昌高级中学，河南省许昌市 461000

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词 []中国传统文化信息技术活动课渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）