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《诗经》在高中信息技术活动课中的融合教学

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摘要摘要：21世纪上叶人工智能、物联网、大数据等新技术的浪潮席卷着社会的各行各业，中国传统文化的传承与复兴亦不可避免地成为时代的大趋势。在此背景下，有必要充分发挥教育领域尤其是信息技术教育在中国传统文化复兴路上的推进作用。文章选取《诗经·桃夭》与《数据压缩的原理》进行融合设计并开展了实时课堂，收获了比较满意的教学反馈，期望为中国传统文化的复兴与弘扬贡献一份力量。

DOI 54kx2mm0jk/4990481

作者杨改菊赵慧琼崔聪燕

机构地区许昌高级中学，河南省许昌市 461000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词《诗经》信息技术活动课融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）