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核心素养下小学语文古诗鉴赏教学思考

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摘要摘要：当前教学形势下，小学语文教学中开始加强对学生核心素养培养的重视。对于古诗鉴赏教学来说，涵盖了具有优秀文化内涵与人文精神价值的传统文化元素，强化学生的古诗鉴赏学习能力，不仅可以提升学生成绩，更可以使学生成为传统文化的继承者，在深化认知中养成家国情怀与社会意识，更好的促进学生的语文核心素养发展。

DOI pj0v107wdy/4996999

作者衷亚魁

机构地区江苏省泗洪县实验小学

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词核心素养小学语文古诗鉴赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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