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生命教育理念下小学数学学困生的转变策略

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摘要摘要：随着信息时代的飞速发展，生命教育这一理念随之产生。生命教育包括了人一生所涉及的各个领域，即生存与生活、成长与发展、本性与价值等。它的目标是让每一个人都能实现自我价值。教学作为一种神圣的职业，可以让每一位学生体会到生命的意义，通过教学实现生命价值。在教学中，难免会有一部分学困生出现，成为学困生的因素有很多，包括家庭、社会，然而教育却是其中的一项主要因素。因此，需要教师在教学中结合生命教育的理念，来改变学困生的状况，让他们尽情的展现自己的人生魅力。

DOI ojnyl3914r/4996413

作者梅秀美

机构地区广西河池市罗城县天河镇白任小学 546499

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词生命教育小学学困生转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）