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影视音乐运用于中小学音乐课程教学的策略

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摘要摘要：影视音乐伴随着影视艺术的发展而逐渐发展和成熟，是一种综合性艺术表现形式，既是影视艺术的重要组成部分，又是音乐艺术的一种形式，两者的结合拓展了影视和音乐的表现力和感染力。应用影视音乐作为中小学音乐课程教学资源，通过经典影视音乐的再现去感知历史、传承文化，通过声音和画面结合的影视音乐的呈现去理解、感受音乐情感的变化。影视音乐运用于中小学课程不论对教学主体学生还是对教学主导教师都有积极的影响。基于此，本文章对影视音乐运用于中小学音乐课程教学的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdx29wpljl/4994201

作者石康康

机构地区湖北省通城县实验学校 437400

出处《教育学文摘》 2020年28期

关键词影视音乐中小学音乐运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）