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基于核心素养的小学英语单元整体教学设计实践研究

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摘要摘要：在社会快速发展的新时代背景下，我国的教育制度也在不断的完善发展。对于学生来说，逐步强化其核心素质，不仅够提高学生的知识和专业技能，还能促进学生个人发展，使之与社会发展所需的人才相匹配。单元格这种设计形式是一种创新性的发展，是最符合当下小学英语教学的方式，只有这样教师才能够真正的根据学生的实际需要，根据每个单元做出适当的教学计划，带领学生进一步的理解教材，从而提高课堂的教学效率。

DOI 3j7kmowvd1/4992329

作者曾惠芳

机构地区广东省惠州市博罗县罗阳第六小学，广东惠州 516100

出处《中小学教育》 2020年27期

关键词英语教学单元格形式核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）