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小学数学激趣导入十法

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摘要内容摘要：兴趣是最好的老师，如果一堂课在导入环节能很好的调动学生的学习兴趣，激发起学生的好奇心和求知欲，那么课堂氛围会更好，学习效果也会更好。本文将结合自己多年的教学经验，介绍10种小学数学激趣导入法，供大家交流参考。

DOI kd2y9woej6/4990362

作者朱芳勇

机构地区广西省桂林市大埠中心校广西桂林 541006

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学数学激趣导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）