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孩子在老家——农村留守儿童：生活与心理的双重冲突

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摘要摘要：留守儿童教育一直都是教育部门重点关注的对象，也是新课程教育改革的重点和难点。为了解决农村留守儿童教育教学、使农村留守儿童可以像正常孩子一样健康成长，社会各界都在积极的做出努力。因此，本文也将对农村留守儿童生活和心理的冲突进行探究，对当今留守儿童的生活现状以及如何解决当今留守儿童心理和生活的冲突进行探究，从而促进留守儿童健康成长。

DOI odwngekgdk/4988208

作者吴建玲

机构地区贵州省剑河县革东镇五河民族小学 556400

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词留守儿童生活与心理双重冲突

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）