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初中数学教学中如何开展有趣数学

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摘要摘要：我国教育事业的不断进步离不开国家经济的支持和政策的扶持，才能取得非常不错的成就。新时期的教育目标要求数学应当成为人人有用的知识。因此，教师在数学课堂教学中，就应该重视利用有趣情境，挖掘有趣内容，开展有趣活动，以此让学生在有趣数学的体验中更好地理解数学知识，从而能够掌握更好数学本领。

DOI kd2y9y1rj6/4985362

作者陶继成

机构地区重庆市巫山县骡坪初级中学重庆 404700

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词初中数学教学有趣数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）