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高中数学教学中多元化教学的应用实践

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摘要摘要：在新课改的指引下，高中数学教学呈现多元化的趋势，高中数学教材当中收录的知识比较晦涩难懂，教师利用多元化教学进行数学知识的讲解，可以促进学生数学思维的发展，不断提高学生的学习信心。因此，在高中数学教学中，教师要积极将多元化教学的理念渗透到数学教学课堂当中，从而能够促进高中数学教学的全面发展，不断助力学生数学学习水平的提升。

DOI ojz6k19yd5/4983494

作者李二圣

机构地区湖南省郴州市桂阳县第一中学 424400

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词高中数学多元化教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）