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小学器乐合奏教学的可行性探究

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摘要 [摘要]在教学理论与实践教学相结合的基础上，以可操作、稳定的教学活动程序为基本框架，通过常规音乐课堂开展器乐合奏教学，摸索和探究出适合器乐教学的一套合理的器乐教学模式。

DOI 7dme95vy4n/4972578

作者丁艳

机构地区（长沙市雨花区枫树山大桥小学湖南长沙 410000)

出处《中国教师》 2020年25期

关键词 []器乐合奏教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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