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小学数学中如何引导学生回顾反思

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摘要摘要：回顾反思是学生学习的重要环节，对他们的能力强化具有重要作用。所以，教师应当注重小学数学教学中的回顾反思。为此，教师需要从不同的角度出发，运用多种方式引导学生进行有效的回顾反思，让他们能够更加了解自己的数学学习，并获得数学能力的进一步提升。

DOI ojnen5qmjr/4965785

作者丁世中

机构地区常州市武进区寨桥小学江苏常州 213177

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词小学数学回顾反思课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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