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浅谈优化小学数学教学

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摘要摘要:在小学素质教育教学思想上的支撑下,趣味游戏教学已经成为当前小学数学课堂教学中的主流发展方向。教师所负责构建的小学数学教育课堂学习环境,必须全面设计符合小学生数学理论学习中的兴趣,从而能够保证小学生在小学数学教育课堂上理论学习中的表现更加积极和主动。因此,教师主要就是围绕当前小学数学具有趣味性的教学问题展开有效案例分析。

DOI kd2pw0kej6/4964514

作者边玛央珍

机构地区西藏日喀则市谢通门县达那答乡小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学趣味教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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