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《教育学文摘》
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2020年25期
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提升小学语文阅读教学有效性的策略
提升小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
摘要:在小学语文教学过程中,阅读占据着不可忽视的地位。一方面通过阅读可以锻炼学生的阅读能力和发散性思维,另一方面对帮助学生掌握和夯实我国语言文化也具有重要作用。鉴于此,本文主要以小学语文阅读为切入点,对提升其有效性的教学策略进行了探讨,以供参考。
DOI
34gp6w8z49/4960031
作者
王艳
机构地区
济南市邵而小学
出处
《教育学文摘》
2020年25期
关键词
小学语文
阅读
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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