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提高物理课堂教学有效性

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摘要摘要：在新课程的实施过程中，提高物理课堂教学的有效性的关键是想方设法调动学生学习积极性，让学生主动参与到物理知识的学习中来，从而建立属于他们自己的知识结构，真正实现以学生为主体，教师为主导。本人在物理教学实践中进行了总结，认为从以下四个方面的实施可以提高物理课堂教学有效性。

DOI 54y02e21d0/4958176

作者罗光顺

机构地区十堰市第五中学 442013

出处《中国教师》 2020年25期

关键词高中物理　有效性　教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）