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初中数学趣味性教学实践探究

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摘要摘要：随着全面推进的新课程改革，要求教师不断创新教学方法，以增强课堂的趣味性。而教学中采用寓教于乐的形式，能将学生学习热情点燃，不仅能丰富课堂教学形式，使学生科学运用学习技巧，同时还有助于学生创新能力的培养。本文首先分析了目前初中数学教学中存在的问题，并针对问题，提出了趣味性教学的运用策略。

DOI 5joeyp5n4v/4955584

作者陈凤

机构地区重庆市渝北区黄炎培中学，

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词趣味性初中数学问题措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）