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2020年24期
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开展韵律活动,培养灵动幼儿
开展韵律活动,培养灵动幼儿
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摘要
摘要:在幼儿教育中韵律活动可以促进幼儿对情感韵律的理解,直观展现出音乐内容,韵律活动要求学生利用肢体动作进行语言表达,但运动韵律活动开展的效果并不理想,一方面很多教师对韵律活动把握不全面,缺乏舞蹈技能和课堂秩序掌控能力,另一方面也忽略了对幼儿音乐能力的感受,使得韵律活动开展效果不高。为此在幼儿教学中应当加强韵律活动,幼儿的实际特点相结合,培养出灵动的幼儿。
DOI
zdlex92qjl/4954188
作者
王焱
机构地区
武都区东江幼儿园 甘肃武都 746000
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
韵律活动
幼儿教育
灵动性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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