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优化幼儿游戏，灵动户外活动

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摘要摘要幼儿园阶段是幼儿身体发育的重要时期，幼儿教师必须加强对幼儿的体能锻炼，以提高幼儿的身体素质，满足幼儿全方位发展的需要。但是在传统的幼儿教育中，幼儿教师往往对户外活动的重视程度不够，教学方法单一、落后，严重影响了幼儿的活动积极性和主动性。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”游戏对幼儿户外活动起着推动作用，有利于增强活动的实效性和多样性。

DOI odw6938g4k/3161208

作者胡晓琴

机构地区甘肃省永昌县第三幼儿园737200

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词幼儿园户外活动游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）