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初高中英语语法教学衔接的实践与思考

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摘要摘要：语法是帮助学生学习和理解英语，能更好的使用英语，学会组词组句的一项工具。但对于现在的初高中生来说，语法是许多学生都掌握不足的一个点，如何学好语法，也是当下师生和学生家长一个头疼的问题。

DOI 6jreg6kx45/4952887

作者解维兰

机构地区重庆市云阳县第二初级中学

出处《时代教育》 2020年10期

关键词初高中英语语法教学语法衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）